Monthly Report #10
A English Pass traz dados, estatísticas e insights do décimo mês de aprendizado junto aos alunos do Instituto Reciclar.
Inglês é difí... | Inglês é divertido | Inglês é disruptivo
44 alunos
44 alunos
44 alunos
44 alunos
44 alunos
44 alunos
44 alunos
NÍVEL DE INGLÊS
ENGAJAMENTO
de acesso à plataforma
de presença em aulas ao vivo
média de conclusão de módulos
ainda disponíveis para dependentes
INSIGHTS
Dados e estatísticas relevantes que irão ajudar a melhorar a experiência de aprendizado
Aulas ao Vivo
Há uma excelente oportunidade de aumentar o envolvimento dos alunos nas aulas. As diversas interações durante as aulas ao vivo permitem uma prática mais intensiva e enriquecem a experiência de aprendizado.
Destaque para Rafael Bonfim, que participou de 7 aulas ao vivo no mês de Junho. Congrats!
Plataforma Digital
Os alunos têm acesso a uma plataforma de estudos completa, que pode ser utilizada a qualquer momento e em qualquer lugar.
Ela oferece videoaulas gravadas, práticas de pronúncia com inteligência artificial e feedback imediato, ferramentas tecnológicas para pesquisa de termos em inglês, simulações de conversas com falantes nativos, ferramentas de correção de texto e muito mais!
Sugerimos reforçar a importância de acessar a plataforma para concluir as atividades e módulos iniciados, garantindo assim um progresso contínuo na aprendizagem do inglês.
Dependentes
Ainda temos 67 vagas disponíveis para inclusão de dependentes de forma gratuita.
Sugerimos um comunicado reforçando este benefício.
Sugerimos um comunicado reforçando este benefício.
Novidades
Em breve, apresentaremos uma nova plataforma de ensino para os alunos.
Com o objetivo de fortalecer a proximidade e o relacionamento com os alunos, desenvolvemos uma ferramenta inovadora que irá aprimorar ainda mais o ensino e o desenvolvimento de todos.
TOP 3
ALUNOS
DO MÊS
TAMIRES SOUTO
(Iniciante)
(Iniciante)
PAMELA WINNIE
(Intermediário)
(Intermediário)
ERIKA CRUZ
(Avançado)
(Avançado)
PERSON-BY-PERSON ANALYSIS
Logo abaixo, trazemos uma análise individual por aluno sobre engajamento e usabilidade:
